פערים בפריפריה והבדלים מגדריים: נתוני הבחינות לאיתור מחוננים

הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה פרסמה היום (שלישי) ממצאים לגבי כמות בנבחנים בבחינות לאיתור מחוננים ומצטיינים בחינוך העברי בישראל, משנת 2000 ועד 2022. מהנתונים עולה מגמה של גידול הפער באופן ניכר במדד החברתי-כלכלי של תלמידי בתי הספר, פערים לפי מדד החלוקה הגיאוגרפית של התלמידים, פערים בין בתי הספר הדתיים לממלכתיים, ופערים בכמות הנבחנים בחלוקה בין בנים ובנות.

מהדו"ח עולה כי מספר הנבחנים המומלצים מהעשירונים הנמוכים, 6-1, ירד מ-2,964 בשנת 2022 ל-2,630 אשתקד - ירידה של כ-11.3%. לעומת זאת, מספר הנבחנים מהעשירונים הבינוניים, 8-7, עלה מ-2,938 ל-4,119 (גידול של 40.2%) ובעשירונים הגבוהים, 10-9, מ-4,018 ל-7,851, עלייה המהווה גידול של 95.4% - כמעט כפול משנת 2000.

בתוך כך, מדד החלוקה לפני מחוזות, בהשוואה בין ערי המרכז של מחוז תל אביב, ירושלים וחיפה לבין הפריפריה והערים במחוזות הצפון והדרום, מצביע על פערים משמעותיים גם כן. מספר הנבחנים במחוז תל אביב, ירושלים וחיפה עלה מ-7,059 ל-11,196 - גידול של כ-58.6%. לצד זאת, מספר הנבחנים בצפון ובדרום עלה בכ-40.5% אל כמות נבחנים של 4,059. הדבר מהווה פער ניכר בכמות הנבחנים בין המחוזות.

ניתן לראות שלפי מדד החלוקה של עשירוני ההכנסה של הורי הנבחנים לא פערים גדולים בגידול, אך כן ישנו פער באחוז הסופי. בעשירונים הנמוכים, 3-1, האחוז עלה מ-13.4% בשנת 2000 ל-44.6% בשנת 2021, בעשירונים הבינוניים, 7-4, נרשמה עלייה מ-15.7% ל-51.4%, ובעשירונים הגבוהים, 10-8, עלה האחוז מ-22.7% ל-63.2%.

מהנתונים עולה כי גם כיום ישנו פער משמעותי בין כמות הבנים הנבחנים, לבין כמות הבנות. בשנת 2022 נבחנו 9,614 בנים, בעוד ש-5,601 בנות בלבד נבחנו. מדובר על גידול של כ-70.5% אצל הבנים, ורק 31% אצל הבנות.

מהנתונים עולה פער בגידול בין בתי הספר בחינוך הממלכתי, לבין אלו בחינוך הממלכתי-דתי. משנת 2000 ועד השנה שעברה עלתה כמות הנבחנים בחינוך הממלכתי מ-7,989 ל-11,248 - גידול של כ-40.8%. לצד זאת, בחינוך הממלכתי-דתי עלתה כמות הנבחנים מ-1,958 ל-4,007, ומדובר בגידול של כ-104.6%.